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假期当中，电影《哪吒2》热议满满，deepseek引东说念主深念念，第一个非遗年更是指挥东说念主们拥抱着传统与当代。当非遗、AI与传说进行碰撞，又会出现若何的火花？近日，南京一中江北新区讲授集团第二小学学程周行动中，三、四年事同学们用一场皮影戏创演《哪吒3》，情性横生，令东说念主誉持续口。统统这个词来望望吧。

精彩创演！

皮影戏《哪吒3》让庶民和母亲回生

“话说天然哪吒与敖丙及众妖在陈塘关打败无量仙翁，逃出了真金不怕火丹炉，关系词陈塘关数万庶民齐化为一火魂，殷夫东说念主更是为了护住哪吒也化为妙药。如今，三百年已过，哪吒无一日不自责和悲悼。终于有一天，他化悲悼为力量，他要逆天改命，他要回生那些无辜捐躯的庶民和他的母亲……”在皮影戏《哪吒3》中，哪吒通过我方的勤奋和心中的大爱，汲取了太始天尊的稽查，到手救回了陈塘关数万庶民和母亲殷夫东说念主，哪吒一家三口也重新辘集，结局圆满。

故事中，东说念主物特性瓦解，与原剧中的东说念主物额外契合，配音亦然神回答，情节桥段令东说念主捧腹。举例，太乙真东说念主经历他的飞天猪为什么偷吃他的腊肠：“你这个蠢猪，你知不知说念这个腊肠是猪肉灌的撒？”当哪吒喊出“师傅”，太乙真东说念主心想：“额？敬佩没功德撒！今天没叫我死胖子！”……逗趣的台词，惟妙惟肖的演绎，充分展示了一中江北二小小一又友们的才华横溢。这场会通了当代创意与传统非遗的皮影戏《哪吒3》，给全球带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。

作念《哪吒3》小导演，

蓦地烽火同学们的设想力

记者了解到，学程周行动是一中江北二小的一项传统特质行动，学程周是基于学校的跨学科的推行学习探索，学校以课题、样式为引颈，依期开展为期一周的微样式学习商榷行动，比如长江桥文化商榷、科技+十五分钟学习圈、训导圈的小idea等行动，旨在发展学生的概括教养以及自主学习的智力。

“本年的哪吒尽头火，孩子们齐尽头心爱，对《哪吒3》也额外期待。”校长任丽芳告诉记者，在本年的学程周行动中，她提倡了让同学们去创编《哪吒3》的目的。“假如你是《哪吒3》的小导演，你会创作出若何的故事？”，这一问题蓦地烽火了同学们的设想力，全球纷纷张开天马行空的构念念，迫不足待地想要陈述我方心中的哪吒新传。

三（2）班数学竭诚兼概括推行竭诚谢佳珂告诉记者，这学期，她和周香秀竭诚各有一节就业和概括推行的区级公开课。如何让这两节课有机有关起来，任校长又进一步提倡了用皮影戏演绎《哪吒3》的目的。事实解说，这一目的尽头好，孩子们的才华获取充分地展示，课堂也额外精彩。

写脚本、绘画、配音……

创编皮影戏，同学们收货满满

创作并完成一场皮影戏，需要哪些单干？同学们积极发言，提倡了导演、编剧、皮影制作师、音乐工、灯光师等多个关键扮装，皮影戏小剧组也由此发达建筑。各小构成员马上辘集，拟定详备野心，全身心参加到《哪吒3》的创演谋划中。

好意思术的创意抒发、音乐的节律韵律、数学的逻辑念念维、科学的旨趣磋议......同学们在这场皮影戏的创作与扮演中，充分诈骗了跨学科的学问，升迁了入手智力，收货满满。

张钰媗说：“在此次的学程周行动中，咱们在竭诚的拓荒下，咱们学习了《哪吒3》故事情节的续编，了解了光影的学问，在给扮安装音的技术，我学会了如何通过讲话抒发出表情，何况第一次尝试用AI生成音乐，用音乐衬托情节发展。”

“这学期学程周《哪吒3》的创编行动本色丰富多彩，让咱们收货满满。”周熙宸说：“率先在皮影制作阶段，咱们真切体会到了传统工艺的魔力。从绘图、剪切、皮影着色等，每个智商齐充满了挑战。

咱们二组小团队的成员，全球充分证实团队结合的智力，单干明确，有东说念主擅长写稿就负责写脚本，有东说念主擅长画画就负责绘画东说念主物，有东说念主擅长色调搭配就负责配色……感谢竭诚的笨重付出，让咱们有契机体验这么精彩的行动！”

赵晨晨说：“在此次学程周行动中，咱们齐被皮影戏这种陈腐的艺术深深诱骗，从画草图、敬佩尺寸、在仿皮纸上勾线作图、上色、裁剪、打孔拼接，在竭诚的拓荒和立异下使皮影戏东说念主物维妙维肖，每一个手脚齐充满了韵味。传统艺术的魔力真实是用之束缚，值得咱们每一个东说念主去传承和保护。”

通信员 李雁   扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  视频编著 庄建剑

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